学生的常见问题解答

健康和安全

已经实施了哪些政策和协议,以保持学生,教师和工作人员安全?

我们社区的健康和安全是我们的2020-21学年的第1个优先事项。通过访问来了解有关新协议和计划的更多信息 健康和安全 页。有关的信息 面具, 测试, 检疫和隔离指南 还有更多。

此外,在返回校园之前,所有学生都需要提交 个人责任声明 - 对社区承诺 形式门户网站。本声明承认了解和接受以下内容:

  • 遵循身体/社会疏远准则,在自己和其他人之间保持最低6英尺,以及我不住的其他人,无论是在校园内和校外。
  • 当我在我的住所之外,校园都在校外,戴上面具。
  • 避免将自己或他人更大的承包和传输Covid-19的活动。
  • 所有公共和个人空间都遵守所有座位,卫生,卫生,消毒和占用限制。
  • 通过所有期望和链路总线的限制遵守。
  • 诚实准确地完成日常健康筛查。
  • 当我感觉不舒服并及时向我的教授传达这种情况时,不参加班级。
  • 向我的居民/社区助理,居住导演,地区协调员,教师和/或校园健康专业人士报告,我感觉不舒服或经历与Covid-19符合的症状,并遵守这些官员提供的指令为了我的健康和别人的健康和福利。
CSB. / 棋牌以小博大活动.将如何与学生执行健康和安全政策?

我们社区的每个成员都必须承担个人责任,以防止Covid-19的传播,并帮助保持对方负责。鼓励所有社区成员提醒其他人不愿意适当地遵守面具和社会距离。

请审查这一点 学生合规 有关如何执行策略和纪律阶段的信息的信息。 

必要时,你可以 报告Covid-19疑虑或政策违规行为 提交简要表格。关于教师和工作人员的担忧将针对人力资源,对学生的担忧将被发送Jody Terhaar,CSB.院长,杰夫格罗弗,棋牌以小博大活动.助理助理生活主任助理主任。

如果我有Covid-19的症状怎么办?

星期一 - 星期五
上午8点 - 下午4:30。

自隔离和致电320-363-5370(RN分类/ Covid回调线)与RN发言,以有症状进行三处传播。这条线由多个工作人员回答,并且可以在去语音邮件之前响起最多10次。请留言,他们会尽快给您回电。如果他们确定您的症状与Covid-19一致,您将计划在适当的校园位置进行测试。

晚上和周末

自隔离和呼叫CentRacare在320-200-3200连接到ST的分类和可能的测试。云测试位置。如果您需要在周末进行测试,您需要安排运输。

或者,您可以自隔离和致电320-363-5370(RN分类/ covid回调线),留言并等待下一个工作日的呼叫。

如果我被接触到Covid-19,怎么办?

星期一 - 星期五
上午8点 - 下午4:30。

真正的曝光是靠近接触(6英尺或更小的15分钟或更长时间),其中一个人对Covid-19进行了测试阳性。对于Covid-19测试准确,需要在初始曝光后至少五天进行测试。如果您相信您符合此标准,您可以拨打320-363-5605,以计划在适当的园区位置进行测试。

如果您不确定是否曝光,您可以拨打320-363-5370(RN Triage / Covid回调线)咨询RN。 

晚上和周末

真正的曝光是靠近接触(6英尺或更小的15分钟或更长时间),其中一个人对Covid-19进行了测试阳性。对于Covid-19测试准确,需要在初始曝光后至少五天进行测试。如果您相信您符合此标准,您可以在320-200-3200致电Centracare进行分类,并在St.云测试位置。如果您需要在周末进行测试,您需要安排运输。

或者,您可以自隔离和致电320-363-5370(RN分类/ covid回调线),留言并等待下一个工作日的呼叫。 

如果我在我的日常健康筛查后觉得病了,我该怎么办?

星期一 - 星期五
上午8点 - 下午4:30。

立即返回您的住所,并监控Covid-19的症状。如果与Covid-19的症状开发,自隔离的,并在320-363-5370致电RN分类/ Covid回调线,请与RN发言,以有症状。这条线由多个工作人员回答,并且可以在去语音邮件之前响起最多10次。请留言,他们会尽快给您回电。如果他们确定您的症状与Covid-19一致,您将计划在适当的校园位置进行测试。 

晚上和周末

立即返回您的住所,并监控Covid-19的症状。呼叫CentRacare在320-200-3200连接到ST的分类和可能的测试。云测试位置。如果您需要在周末进行测试,您需要安排运输。

或者,您可以自隔离和致电320-363-5370(RN分类/ covid回调线),留言并等待下一个工作日的呼叫。 

如果我收到来自校园测试网站的正面测试结果,我该怎么办?

如果在校园测试位置测试Covid-19阳性,请立即通知学生Covid-19协调员团队 [电子邮件受保护].

测试Covid-19阳性的学生必须在他们的永久居住时隔离。如果无法在永久居住地隔离,学生将在校园中搬入隔离空间。

如果我正在等待我的考试结果,我可以去吃食物,还是会送餐?

你应该保持自隔离,而不是离开房间。

CSB.学生可以填写 病情请求 在CSB.烹饪服务网页上。朋友或室友需要拿起食物。

棋牌以小博大活动学生可以向棋牌以小博大活动. Dining Services送一个朋友或室友来接送食物。拾取食物的朋友需要您的身份证,身份证或横幅号码的图片。

如果我在等待我的测试结果,我可以淋浴还是洗衣服?

你应该离开房间的唯一一次淋浴并使用浴室。洗衣店此时不应该完成。

在进出这些空间时,请勤于手动卫生。除了在淋浴时,必须随时佩戴面膜。

有关在等待测试结果时做的更多信息,请查看 此信息 来自明尼苏达州的健康部。

如果我的室友或亲密朋友被指示被指示检疫?

如果您的室友或密切的朋友被指示 隔离,他们被确定为与Covid-19有人的密切联系。这并不意味着他们有Covid-19,但对于您的安全和其他人来说,隔离区将它们与其他人分开14天,以了解症状是否发展。

密切联系的紧密接触不需要隔离。您可以参加课程并在校园周围移动。完成日常健康筛查,密切监测任何症状,并继续遵循所有健康和安全指南。

如果指示我的室友或亲密的朋友被指示孤立,我该怎么办?

如果您的室友或密切的朋友被指示 隔离,他们测试了Covid-19的阳性。您将被列为密切联系,卫生专业人员将联系,以提供有关隔离的信息。通知您的教授,您将远程参加课程。

如果您没有联系并相信您已接触到Covid-19,请在320-363-5605致电CSB.保健服务。

如果我班上的人或我的教授考试积极的人怎么办?

课堂上需要面具,家具配置确保6英尺的社会偏移。通过这些安全措施到位,如果学生或教师考试积极,班级的其余部分将不被视为密切联系。因此,它们不需要隔离或进行测试。

班级成员可以继续参加课堂上的课程,并且可以自由地围绕校园移动。每个人都应该完成他们的日常健康筛查,密切监测任何症状,并继续遵循所有健康和安全指南。

什么是紧密联系?
  • 您在6英尺的英格兰内有4英尺,共有15分钟或以上的Covid-19
  • 您在家里为与Covid-19生病的人提供护理
  • 你与这个人直接与人物(拥抱或亲吻它们)
  • 你分享吃或喝餐具
  • 他们打喷嚏,咳嗽或以某种方式对你有呼吸道
如果我的室友正在等待测试结果,这对我有什么意义?我应该采取什么行动?
  • 只要您继续符合社会疏远和掩蔽,您可以远程或亲自参加课程。
  • 建议您的室友在房间里戴面具。最好做同样的事情。
  • 尽量保持房间的独立区域,并避免使用相同的台面,饮食空间,学习区等。
  • 避免分享家庭物品。您不应该分享菜肴,饮用眼镜,杯子,吃餐具,毛巾,床上用品或其他物品。所有使用的物品都应该彻底清洗。
  • 通过经常清洁房间里的高触摸点来保持个人空间清洁。
  • 你可以离开房间获得食物和运动。
  • 避免大型聚会并在朋友周围采取额外的预防措施。
  • 每天两次监测症状(温度检查)。
  • 经常洗手。

学期日历和休息

学术日历是什么样的?我们还会有春假吗?

更新的学术日历可供选择 注册商网页 (秋天;春天)。在努力使我们的社区在一起和校园,我们将限制整个学期的休息人数。我们不会有秋季或春假。相反,我们将提供 社区参与日 在每个街区结束时庆祝工作或我们的社区。

 


块时间表

什么是杂交学习的块时间表?

块计划允许学生在密集型为期4周的块中占用单一的四分信用课程。街区时间表将使学生深入了解一个主题并与同行和教授建立强大社区的机会。每四周左右,学生将搬到一个新的四个信用课程的新块。到学期结束时,学生将完成与典型学术系统中的相同数量的信贷(16个周为16周)。四学分课程将于周一,周二,周四和周五会面。

这种新结构创造了一个不仅的学习环境 sust加强 我们的 互动亲自学术经验安全灵活性 在它的基础。想象一下,一个政治学课程,涉及选举或生物学阶层的过程,这些阶级将研究纳入正常讨论的主题。即使在Covid-19的不确定性范围内,街区时间表会增强CSB. / 棋牌以小博大活动.最佳选择。

混合学习允许不能在课堂上参加课程的学生。无论您在哪里,麦克风和视频技术都将用于完全参与所有班级参与者。

如果您对具有混合学习的块计划有疑问或意见,请提交 这种形式.

为什么我们决定搬到一个街区时间表?

根据Covid-19要求的安全性和不确定性,我们无法以最安全的方式维护我们目前的学术计划。我们需要更灵活的计划,允许安全协议和灵活性。这导致开发块时间表,学生一次占地3.5周。学生在学期完成四个街区,因此将在典型学期中完成类似的课程数量。 (参见“为什么块时间表比当前学期结构更安全?”)但是,如果Covid-19扰乱或影响我们的校区,混合学习允许我们迅速移动到所有在线学习和最小的中断。

为什么我们为整年搬到街区时间表(2020-2021)?

因为我们无法预测Covid-19的影响,所以具有混合学习的块时间表为整个明年提供了最大的安全措施和灵活性。我们希望在2021年秋季返回我们的传统学期时间表。

为什么块时间表比学期结构更安全?

块时间表出于各种原因更安全:1)早晨和下午课程之间的时间允许彻底消毒教室。传统的时间表不会允许这次。 2)单一课堂上的学生较少,因为最多,每个课堂都会在一个街区内教授三门课程。 3)学生在一类中只与一群学生互动,而不是与四个不同的学生互动。此外,教师一次只与一群学生互动。 4)通过块时间表,我们可以改变链接时间表,以安全地将学生跨两名校区移动。 5)如果校园内出现阳性Covid-19案例,由于运动较少,接触跟踪将更容易。 6)学生应该生病,这可能只会影响一类而不是四个。

有几十年(科罗拉多州学院和康奈尔大学)提供了学校的学校。你从他们那里学到了什么?

我们感谢康奈尔大学和科罗拉多大学,他们公开分享了他们的见解和了解块时间表。我们将继续与他们合作,因为他们的教师和工作人员将在今年夏天提供与我们的教师培训,以如何在框时间表内教授。

学生可以在块时间表中占地超过16个学分吗?

块计划专为学生为学生完成一个四周块中的四个信用课程。但是,我们认识到,并非CSB. / 棋牌以小博大活动.的所有课程都是四个学分,并且会有许多单信课程。最常见的是,将在多个街区(在传统的学期计划中)提供单项和双信用课程。例如,两个信用课程可能会在两个街区上每周三都相遇。作为另一个例子,可以在整个学期中拍摄一个信用的音乐集合。这将意味着类似于学期的时间表,学生可能会在这些块中注册四个信用课程,但也会注册双学分选项或音乐集合。可能还有其他选项(它将取决于课程),学生可以在一个块中注册两个两次信用课程。学生们仍然可以选择作为全职学费的一部分注册18个学分。

教授将如何让学生参与课程三个小时?

块计划意味着学生通常在课堂上每天三小时(如果有实验室组件,则可以包括额外的小时)。这将难以讲三个小时。因此,教师将使用各种互动技术来吸引学生的材料。将有讨论,小组工作和项目,帮助学生深入研究主题,并进一步应用他们的学习。课程时间将与传统的基于讲座的课程不同。

三小时课程,每周四天,听起来压倒性,就像一个沉重的课程负荷。学生将如何管理这一点?

街区计划将在不同地构建课程。虽然我们预计一个课程来维持在学期期间存在的学习成果和严谨,但它将被不同地教授。下课时期的家庭作业和准备将被改变,因此在学生必须学习的短时间内可管理。课堂上的时间也可能不同。例如,在课堂上可能会在项目上工作有更多的时间。虽然课程将需要苛刻,但它们不会以一种方式构建,即学生无法在框中完成工作。

三个小时是课堂长期。我们怎能期待这漫长的关注?

规划团队认为这些问题是。块教学是一种密集教学。虽然有限,但研究将学期长期结构与密集的教学课程结构进行比较,表明学生学习结果没有显着差异。然而,这三个小时的课程与传统的60-80分钟课程不同。这个时间段并不意味着为期三小时的讲座。相反,它是积极学习的机会,增强了团体工作,案例研究,讨论和其他积极的学习策略。延长的课堂时间是一个有机会应用您了解到的主题,这可以进一步支持对重要概念的理解以及保留信息。虽然以不同的方式呈现和学习,但我们希望与传统学期相比,我们的课程中的学生对学生进行类似的学习成果。这些结果将为CSB. / 棋牌以小博大活动.和研究生课程的未来课程做好准备。

因为学习策略在这三个小时的课程中不同,我们期待过渡和休息,让学生将他们的思想转移并专注于不同的东西。我们预计在此期间进行的积极学习的数量将有助于让学生从事学习过程,三个小时不会感觉很长一段时间

由于四个信贷课程将于周一,星期二,星期四和星期五发生,周三会发生什么?

虽然周三将是学习和准备下一个课程的一天,但一些信贷课程将于周三在学期的时间表提供。例如,所有一年的学生都会加入大学成功课程,这些课程将在整个学期内部最常见。一些学生也可能需要两位信用课程,每周一次会满足一次(较长时间),周三为两个街区。我们预计这也可能是举办音乐课程的美好时机。根据学生的计划,可以在此期间预定的课程或课程,但通过多个块间隔开。

科学实验室如何在块时间表上工作?

虽然我们仍在完成计划的过程中,但是已经决定在课程分配的块期间发生大多数实验室。例如,一名学生可能会在早上(上午8-11),然后在街区期间的实验室(1-3下午1-3下午1-4分)。有些实验室将达到每个课程期间(M / T / TH / F),有些人可能不会尽可能多地满足课程。在其他情况下,教师计划将课堂和实验室整合并在课堂上花费一小时(上午8点钟),然后进行两小时(9-11时)进行实验应用课程材料。下午,您可能会在实验室(1-2时1-2)上一小时,然后返回上课以讨论关于概念或主题的结果和讨论。这一概念将有一些例外,当整个学期提供实验室时。例如,在解剖和生理过程中学习身体的骨骼,肌肉和其他部位时,您可以在整个学期中完成这件事,以便充分学习时间。我们将考虑避免干扰其他课程的最佳方式。

块时间表为班级和实验室提供了一个沉浸式/密集的学习体验的机会。虽然压缩时间表将需要从教师和学生进行调整,但它可能会提高您的重点和深入学习的能力。

帽子会是什么样的?

类似于大多数课程,我们预计将在一个块中拍摄专业的Capstone。在某些情况下,学生可以在此街区之前遇到并开始与教师一起工作。这可能有助于准备学生在街区的同时进行工作。在其他情况下,其他课程的工作可能会支持模板的准备。

决赛将是什么样的?

如果课程有最终的话,它将在块的末尾进行。指导员将决定最终的交付方式,但它将在块的时间范围内发生。这意味着在学期结束时不会有一周的决赛。

如果教师成员生病会发生什么?

传统上,如果一个教师因疾病的长度而生病,我们将为他们的课程找到替代,直到他们可以回来。通常,教职员会员教三个课程在一个学期的跨度。一般来说,这意味着一些教师在学期期间提供的四个街区之一就不会教授。我们将与部门合作,看看这些教师是否能够在街区期间没有教学,能够帮助一个生病的教师。如果一个教职员会员发展Covid-19,他们将预计将孤立自己而不是返回课堂,直到恢复并不再具有传染性(遵循MDH指南)。如果无症状或足够的工作,教师可以使用混合技术来远程教导。这意味着学生可以参加课堂,但教师通过像缩放等电子平台支持课程。

教授如何支持他们为街区时间表准备了他们的课程?

CSB. / 棋牌以小博大活动.以各种方式接近块时间表的教师培训。康奈尔学院,科罗拉多院学院和蒙大拿大学西部使用街区时刻表作为他们的主要学术结构,这些机构的同事慷慨地为我们的教师提供了示例的教学大纲和材料,并为我们的教师进行了培训讲习班。讲习班已经被许多教师出席并为那些无法参加的教师参加。 IT服务与学术和教师密切合作,开发培训资源,如来自我们自己的教室的教学视频,教学文学和教师的演示。所有这些资源,包括录制的会议,在Canvas,我们的课程管理平台中的中心位置提供。最后,IT服务还为课堂上的新教学技术提供了个人和部门培训的机会。

如果在课堂上有更多的学生比建议适当的社会疏远,一些学生将被要求远程参加?

除了我们的切换到块计划外,我们还采用了混合学习。混合动力车学习允许学生在物理上参加课堂或远程参与。 CSB. / 棋牌以小博大活动.在教室中安装技术的过程中,允许那些不能在课堂上的人(由于社会疏散,疾病,旅行限制或其他原因)不仅要看到课堂上的那些,而且还要参加。我们将使用像Zoom这样的技术来允许参与这种混合格式的人提出问题,倾听并贡献讨论,并加入小组工作。混合学习可以用于无法返回校园的学生,而且可以用于校园的学生,但不能全部适合一个教室。虽然教师可以在某种程度上构建他们的课程,但一个场景可能包括将班级分成一半的一半可能在周一(其他半场远程参加)和其他一半的课堂上,而另一半在周二地参加。有多种方法可以解决课堂上的社会疏散,但混合学习将提供更多的灵活性,并仍然给学生在校园内有机会与同龄人和教授互动。

如果出于健康或个人原因错过了课程,学生如何赶上所涵盖的材料?

当课程中的会议时间更少但是更长的会议时间来说,出勤将在块计划中很重要。每个班级的出勤策略可能会有所不同,并且在课程的教学大纲中。强烈建议,如果学生必须错过课程,他们应该立即与他们的教练谈论如何组成错过的材料。

是否有课堂上vs.远程参与的政策?

预计一名学生是否上课或远程上课。一个学生不能受到惩罚远远地参加课程,而不是亲自。

单票和双信用课程如何适应框时间表?

某些单一信用课程可能会在块中提供。例如,如果学生想要丢弃课程,则可能有一些在一个块内采取的学分选项。在其他情况下,一名和双信用课程将在周三或潜在的街区占据在下午和晚上。例如,音乐课程可能在整个学期每周举行一次。

何时将基于块计划分发等级?

等级将在每个块的末尾分发。但是,他们将不会正式发布,直到学期结束。

教授仍有办公时间吗?

教授将继续提供办公时间,并鼓励学生定期与他们联系,并有问题,疑虑或简单地聊天。但是,正如我们开始学期的那样,我们的政策是这些办公时间将远程出现。我们的技术允许学生和学院在虚拟环境中面对面地见面。

什么是社区参与日?

社区参与日将在秋季和春季学期(星期五)期间每个街区的结尾发生。将在一天中安排几个有趣和吸引力的活动,因此鼓励学生留在校园。 学到更多 关于CE日,编程学生的类型可以期待这一学年。

课外俱乐部和田径运动会有时间吗?

共同课程和课外活动将提供4:30-6:30下午3:30。

 


混合学习

什么是混合学习,与在线学习有何不同?

当课堂在课堂上举办的课堂上举办的课堂上组成的人,我们正在召集课程“Hybrid”,这些课堂在参加面对面和远程参加的人。这是一个完全同步的课程,将在注册商办公室在注册商办公室分配的教室中计划的时间运行。学生可以远程参加的原因:课堂上没有足够的座位,他们感到不生病或被隔离,或者由于安全或旅行问题,他们不会居住在校园内。同样,如果该课程的教师会员有住宿,课程仍将使用混合学习。在这种情况下,教师只是远程访问课程的人之一。

鉴于社会疏散要求,我们知道许多教室将无法抓住所有的学生,仍然保持社会疏远。混合学习将允许教师与学生一起从他们的宿舍和其他日子远程参加他们将在课堂上的学生创建一个时间表。学生应该坚持这个时间表。如果还有另一个原因在校园或校外学生住房的学生不能上课,那么学生必须获得他/她的讲师的许可。如果学生不能在校园内,希望完全远程参加,我们正在安装的技术允许学生登录课程并与教师和其他学生一起参加“直播”。

在线学习是我们用于描述在线完全在线的课程的术语,因为我们已关闭校园。所有参与者将远程访问课程。虽然我们正在开发关于所需的同步缩放会议的期望,但我们的在线类别也会有异步组件。

如果我需要检疫,因为我接触到有Covid-19的人,那么这会影响我的学术经验?

由于大多数课堂都配备了相机和麦克风,因此需要隔离的学生仍然能够通过混合学习完全参与课程。

如果我需要远程接受课程怎么办?我可以这样做吗?

我们预计有些学生可能无法返回校园,因为这一秋季的原因有很多。我们将允许学生通过混合学习参与。但是,此选项要求事先批准,可以通过在CSB.或棋牌以小博大活动.的住宅生活中达成。学生通过混合学习,仍将远程学习在分配的时间上参加课程。如果学生在整个学期收到住房住宿,房间和董事会将不会向本学生收取费用。

混合学习会话可以再次录制和查看吗?

混合学习与观察异步讲义不同(在结构课程之外发生的讲座)。虽然一些教师可能会录制课堂的不同部分,但混合学习意味着允许学生同步体验教室。

 


常用课程要求

FAE将如何在块时间表中处理FAE(美术活动)要求?

如果可能发生美术活动,我们将要求学生在普通课程中努力实现其FAE要求。如果由于社会疏散和健康要求取消活动,我们将与学生合作。

我们将如何在块时间表中完成我们的体验学习要求?

我们正在与我们的外部合作伙伴持续了解学生是否被允许在其网站上进行工作。如果明尼苏达州规则或其他方面妨碍了这种能力,我们将与学生合作,找到作为常见课程的一部分的经验学习要求的替代方案。

 


护理

临床将如何在护理部门工作?

临床是护理教育经验的重要组成部分。虽然我们仍然通过细节,而不是在整个学期中持有八个临床信用,但学生将在学期的两个街区完成临床。例如,护理学生可能在临床中花费两个块,留下另外两个街区用于护理课程或常见的课程要求。在某些方面,块时间表提供了更大的灵活性,因为学生在参加临床时不会追逐所有其他课程。学生将在整个两块分配临床课程的两个街区参与现场临床经验和模拟。

 


音乐

音乐课程和课程如何在块时间表中看起来像什么?

在街区时刻表提供包括音乐理论,历史,文学和主题课程的音乐课程。应用的课程,合奏和其他一信用课程将在与块课程不冲突的时间安排的学期系统上运行。作为一个假设的例子,一年的音乐教育学生可能会在2020年秋季采取以下时间表:第1册:学习基础(四个学分),框2:综合音乐学家I(三个学分)或我(一项信用)的技能整个学期,与其他一级信用课,第3册:生物学加上实验室(四个学分),第4册:在多样化世界(四个学分)中教学简介,除了零还是一个学分,应用一项信用的课程,零或一项信用的INTG 105,所有这些都将继续整个学期。

将根据个人应用教师及其学生之间的计划可用性提供音乐课程。块时间表意味着需要在不同的时间提供合并,然后他们已经过去了。音乐部门目前正致力于重新设计合奏和其他一项信贷课程的时间表。

 


学生生活

学生是否能够留下休息校园?

我们将限制整个学期的休息人数,并鼓励学生留在校园。我们将建立关于社区行为的协议和指导,以防止传播Covid-19。

如果一切都在线移动,如何支持校外住房学生的情况如何?自从他们选择退出校园住宅以来,他们会独自访问Wi-Fi吗?

与这个春天类似,我们将尽我们所能支持需要Wi-Fi访问或有特定技术需求的学生。例如,我们能够为一些无法在家或非校园住房访问互联网的学生提供热点。

链接将学生运送到课程如何?

我们正在通过明尼苏达卫生部和疾病控制中心的指导方针和建议,了解我们如何经常消毒公共汽车和其他校园地区。我们将遵循这些准则以确保我们的社区的安全性。街区时间表限制了运输的需求,因为学生每天只有一个课程,有些学生不需要前往其他校园。我们计划交错课程,以最大限度地减少必须在给定时间采取联系的学生人数,这也将减少建筑物和教室的拥堵。链接计划将被更改为支持块计划。新的时间表将在夏季中期发布。

如果我们开车上课会更安全吗?

虽然我们讨论了允许学生驾驶到课程,但我们正在努力创建一个有效的链接计划,不会使这是必要的选择。

链接是否可以在课堂上提供?许多国际和州外的学生依赖周末杂货购物的链接。这会是可能的吗?

我们正在使用我们的安全协议来了解整个学期​​将提供哪种类型的公共汽车。这也将考虑明尼苏达卫生部和疾病控制和预防中心的指导方针。

图书馆会限制一次可以访问的学生人数吗?

我们目前正在通过校园的共同空间来完成安全协议。我们将遵循明尼苏达州卫生署提出的指导方针,可能不得不限制进入普通空间,以便有效地休息。这些准则和期望将在学到更多内容时提供。

由于块计划,图书馆几小时或其他时间将被更改?

我们可以调整像库等服务的小时,以与块计划对齐。如果必须调整几个小时,我们将与学生和社区进行这些时间进行沟通。

 


关心行动学生应急补助金

关心行为是什么?

Cares Act高等教育紧急救济基金为CSB.提供了786,276美元,并为棋牌以小博大活动.提供了678,568美元,以便直接授予学生,以帮助涵盖由于Covid-19因Covid-19而受到校园行动中断相关的费用。费用包括但不限于食品,住房,课程材料,技术,医疗保健和儿童保育。看到 完整更新 到CSB.和棋牌以小博大活动.学生在这里。

我有资格参加Cares Act Grant资金吗?

关心法案资金仅限于符合联邦政府作为关心法案概述的资格的学生,这些法案只州只州 有资格获得联邦冠军金融援助 可能会收到紧急赠款资金,超过1,370名CSB.学生和1,215名棋牌以小博大活动.学生。

要确定如何最好地分发Cares Act学生应急赠款给符合条件的学生,一支球队被召集以评估期权。达成共识,优先考虑2019-20 FAFSA的资金需要更大的财务需求。 有关四组符合条件的学生的更多信息可以在这里找到。

如果我有疑问或想与某人交谈,就我们的家庭财务状况,我是否联系?

关于关心行为授予或申请经济援助的问题可以针对Stuart Perry( [电子邮件受保护])CSB.或Robert Piechota的财政援助总监( [电子邮件受保护]棋牌以小博大活动.经济援助总监。在他们的财务状况中经历重大变化的家庭我完整的 CSB. / 棋牌以小博大活动.特殊情况表格根据FAFSA完成后,将其提交给财务援助办公室,以及表格上解释的支持文件。

 


学生就业,学费和经济援助

学生员工可以远程工作吗?

有些学生可能有能力远程工作。远程工作将由您的主管确定,并将在主管/部门和学生员工之间直接协调。远程工作的学生将支付任何工作时间。每小时将继续报告并根据学生薪资计划批准。

学费是否有所不同,具体取决于校园是否开放(混合学习)或关闭(在线学习)?

我们的学费成本已为AY2020-2021建立,可以在网站上找到 CSB.棋牌以小博大活动.。无论教育交付的形式如何,都不会调整学费。虽然我们正在做的一切可能通过混合学习提供一切,我们准备以在线格式教学,并可以维护您对机构期望的学术卓越。

如果我没有在其中一个块中计划的课程怎么办?我还需要支付全额学费和房间和董事会吗?

任何学生注册了12个或更多学分的学生都被认为是全天的,并将收取全额学费。经济援助,包括奖学金,赠款和贷款,将以正常的方式应用于学生的收费。一名学生通过在单独的块中授课的三个4学分课程,学生可以参加12个学分。在这种情况下,学生将有一个免费块,但由于学生仍然负责全额学费,经过经济援助,我们强烈建议在第四个街区注册额外的课程。第四个课程不会花费更多,并且允许学生充分利用块计划。学生最多可以花费18个学分,而无需支付超过全职学费。

如果学生选择只注册12个学分,因此块“关闭,”房间和董事会费用将不会受到衡量。因为我们正在为学生节省住宅空间,而学生则作为全职学生注册该机构,仍然需要住房和膳食计划。

如果我需要远程接受课程怎么办?我的学费会调整吗?

我们预计一些学生可能无法返回校园,这归于健康或其他原因。我们将允许学生通过混合学习参与。但是,此选项要求事先批准,可以通过在CSB.或棋牌以小博大活动.的住宅生活中达成。如果学生获得整个学期的住房住宿,房间和董事会不会被缩小。