共同课程

它是普通课程的目的是提供一个坚实的学术基础,有必要继续发展他们的智力和询问,虽然广泛的文科教育的所有学生和基本工具。常见的课程是通过履行每个区域/部门低于指定的要求完成:

跨学科的目标:

第一年研讨会(FYS): 2门连续的课程

  • 旨在帮助学生进一步发展批判性思维技能,口语和写作。

道德共同研讨会(ES): 初中1 /高层当然eths390。

  • 旨在帮助学生发展认识到道德问题,从多个角度考察他们的能力并阐明理由论据支持和促进负责任的决策。

性别: 1门课程

  • 旨在让学生接触到性别问题;也可满足根据指定另一种常见的课程要求。

跨文化学习: 1门课程

  • 旨在帮助所有学生制定一个更深入的了解多样性的同时认识到个人价值是由一个独特的背景形状。

体验式学习: 学生们将展示整合和应用从超出了传统的课堂教学活动中获得学术知识和技能的能力。

学科目标:

部门目标

自然科学(NS): 1门课程

  • 天文学,生物学,化学,计算机科学, 学院的课程,环境学,地质学,营养学,物理学

人文(HM): 从不同学科2个疗程

  • 通信,教育,性别和妇女研究,历史,和平研究,哲学,任何语言或翻译剧院或文学

社会科学(SS): 1门课程

  • 通信,经济学,和平研究,政治学,心理学,社会学
  • 注:社会科学(SS) 要求必须通过各大部门以外的课程完成。

美术(FA): 4个学分

  • 艺术,音乐,戏剧

美术经验(FAE): 没有信用(在总共8个指定美术事件{2视觉/ 6执行}出席)

部门目标

数学(MT): 1门课程

神学: 2个疗程

  • 西奥111 (TH) 和西奥300级 (TU)

全球语言能力

211语言课程或高或资格考试的顺利完成。

了解更多有关具体要求,请参阅 共同课程 跨学科课程。

在2007年或以后的秋天进入CSB / 棋牌以小博大活动学生,普通课程替代的核心课程。谁是2007年秋季前入学和上课的学生应该还是沿用核心课程的要求。